十年间，伴随我国经济总量跃居世界第二，国家“钱袋子”之称的财政收入也实现了跨越式增长，从２００２年不足２万亿元，到２００６年接近４万亿元，２０１０年突破８万亿元，再到去年首超十万亿元，不断迈上新台阶。

    “财政收入的快速增长，彰显国家综合实力的持续增强。”中国社科院财经战略研究院院长高培勇说，１９９４年实行分税制以来，我国财政收入稳定增长机制逐步建立并不断完善，尤其是十六大以来，财政收入更是迎来了高增长的“黄金十年”。

    “国家财政实力的不断增强，为贯彻落实党中央、国务院的重大决策部署，维护改革发展的大局，推进社会全面发展，奠定了坚实的物质基础。”财政部财科所副所长刘尚希说。

    发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民来享。

    １９９８年我国提出建立公共财政框架，２００３年党的十六届三中全会要求“健全公共财政”，２００７年党的十七大提出“完善公共财政体系”，实现了建设型财政向公共财政的重大转变。

    公共财政，意味着政府职能转向提供公共产品，要满足人民的需求并逐步使其均等化，同时使财政体制更加公平、公开、透明。

    “国家财政收入高增长的十年，正是我国加快向公共财政迈进的十年，也是百姓获得更多实惠的十年。”刘尚希说。

    十年间，国家财政资金重点增加对公共服务领域的投入，优先保障和改善民生，向社会主义新农村建设倾斜，向社会事业发展的薄弱环节倾斜，向困难地区、基层和群众倾斜。

    十年间，一个个不断攀升的财政数字，成为百姓在“三农”、教育、社会保障，医疗卫生，住房等方面更多受益的有力保障。

    “民以食为天”。从２００４年的２６２６亿元到２０１１年超万亿元，中央财政用于“三农”的支出年均递增２１％。２００６年，我国全面取消农业税，农民种田不仅不纳税了，还能从国家获得补贴。粮食直补、良种补贴、农机具购置补贴、农资综合补贴“四补贴”由２００４年的１４５亿元扩大到２０１１年的１４０６亿元。

    “教育是强国之本”。２０１２年，国家财政性教育经费支出将超２万亿元，实现占国内生产总值４％以上的目标。十年间，从全面实现城乡免费义务教育，到建立覆盖各个学段的困难学生国家资助体系；从着手促进学前教育，到启动农村义务教育学生营养改善计划，国家教育投入增长数倍，不断推进教育公平。